dimecres, 30 de desembre de 2020

L11 DIBUIX AMB QUADRÍCULA

 Hi ha una manera fàcil de dibuixar que és amb l'ajuda d'una quadrícula, és a dir, a partir d'una estructura de línies verticals i horitzontals que conté el dibuix. Fixant-se en el tros del dibuix que conté cada quadrat es pot anar un guiant fins a obtindre tot el conjunt.

En aquesta entrada us deixe uns dibuixos que contenen quadrícula. Els primers són més senzills. Tria't el que t'agrade i reprodueix-lo. Això sí la quadrícula te l'hauràs de construir tu en la teua làmina de dibuix fent paral.leles i perpendiculars amb escaire i cartabó. Si t'és açò novedós ací et deixe un enllaç sobre què és l'escaire i el cartabó:https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nHSmvGsVsgI 

I una imatge del seu ús habitual:

Ara sí, ahí van els dibuixos per a què et tries un:






L10 MANDALA

     Seguint amb pràctiques amb el compàs anem a fer un mandala.

    Un mandala és una creació artística en forma de cercle ple d'altres formes més o menys geomètriques però totes elles amb simetria radial.

    El conjunt crea una harmonia visual que va més enllà del plaer estètic i una resolució tècnica. El terme mandala significa roda o cercle i té el seu origen a l' Índia. Estes elaboracions són emprades, sobre tot, en l'hinduisme i en el budisme, ja que evoquen representacions del macrocosmos i microcosmos, concebudes sempre des d'un punt de vista totalment espiritual. Els seus beneficis són ràpidament apreciables per aquells que practiquen la meditació. 

    La mateixa creació d'un mandala es considera un acte terapèutic. I se'ns recomana pintar-lo des de l'interior cap a l'exterior. 

    Nosaltres l'iniciarem amb traçats de precisió fent ús del compàs però, desprès podrem anar ampliant l'interior del centre a mà alçada. Això sí, mantinguent la simetria.

    Tot seguit us deixe uns quants exemples per a inspirar-vos. Tots ells extrets d'internet:




Aquests altres exemples que us mostre a continuació són fets a classe (curs 2020-21). El primer és d' Ana Vañó Perales i el segon és de Daniela Pallás García Del Busto. Enhorabona xiques! Estan genials! Quin relax!






















L13 CERCLE CROMÀTIC

  El Cercle Cromàtic : És un esquema on els colors apareixen ordenats segons la relació que tenen entre sí. 

Està format per colors primaris i per colors secundaris.

Els colors primaris són el groc, el magenta(roig) i el cian. Aquests són els colors bàsics, perquè no es poden obtenir amb la barreja d’altres colors.


REPORT THIS AD

Els colors secundaris són el taronja, el verd i el violeta. S’obtenen al combinar els colors primaris.


La suma dels tres colors primaris ja que es sumen la totalitat dels colors pigments possibles donaria el negre.

El blanc es considera la falta de color.

Un cercle cromàtic de sis tons està format pels tres colors primaris; i entre aquests se situen els tres secundaris, que s’obtenen barrejant un color primari amb altre color primari.

Però podriem aconseguir ampliar el cercle cromàtic a més tons. Per exemple, si ampliarem a dotze, als anteriors afegiríem que, entre cada secundari i primari hi havera el terciari que s’origina de la seua barreja.

Hem de saber que, tots els tons tenen associada una sensació tèrmica. Podem dividir el cercle cromàtic en dos grups o meitats: un grup amb els colors que s’associen al fred i un altre amb els colors que s’associen a la calor. Mireu la imatge. La recordeu? Sí, a l'inici del curs, en la portada, ja us la vaig mostrar.

Què anem a fer nosaltres? 
Observeu i analitzeu la imatge perquè anem a reproduir-la!
Necessitarem els 3 COLORS PRIMARIS (GROC, MAGENTA, CIAN) + BLANC + NEGRE de tèmperes; pinzell, pot per a l'aigua i una paleta per a poder barrejar els colors. I, només ara al principi el compàs i el regle. 
Amb el compàs farem 3 CIRCUMFERÈNCIES CONCÈNTRIQUES de 3, 6 i 9 cm de radi de manera que la totalitat del cecle tinga un diàmetre de 18 cm. I farem la divisió de la circumferència en 12 parts iguals.
Els colors més saturats, és a dir, els més purs, es situaran a la zona intermèdia. Cap a l'interior es barregaran amb el blanc per a aconseguir donar-los llum i cap a l'exterior amb el negre per a aconseguir enfosquir-los.
COMPTE: QUAN FEM LA BARREJA I DESPRÈS DE PINTAR EN LA SEUA ZONA ASSIGNADA , EL SOBRANT EL DIVIDIREM EN DOS, UN PER A AFEGIR-LI BLANC I PINTAR; I L'ALTRE PER A AFEGIR-LI NEGRE I PINTAR. 
Una vegada acabat tindrem un cercle cromàtic de 12 tons: 3 primaris + 3 secundaris + 6 terciaris.




dilluns, 28 de desembre de 2020

L 12 COMPOSICIÓ SIMÈTRICA AMB TANGÈNCIES

    En primer lloc, al darrere de la làmina apuntarem les següents nocions prèvies que cal recordar:

DIVISIÓ DE LA CIRCUMFERÈNCIA EN PARTS IGUALS


    Recordem que aquestes divisions les empravem per a fer polígons regulars donat el radi!

TANGÈNCIES



Ara sí, a la cara davantera de la làmina COMPOSICIÓ SIMÈTRICA AMB TANGÈNCIES!

El punt de partida serà una circumferència de radi 8 cm centrada en la làmina.

A partir d'ací teniu per triar dividir-la en 3, 4 ó 6 parts iguals. Mireu exemples:

         Exemple de 3 circumferències:


Com es fa en: https://trazoide.com/enla_101/

        Exemple de 4 circumferències:


        Exemple de 6 circumferències:

Com es fa en: https://www.mongge.com/ejercicios/16639

A continuació, dibuixeu un polígon estrelat igual (per mantindre la simetria) a cada circumferència. 


I pinteu-los en blanc i negre.

O a color.

Completeu el conjunt fins a ultimar-lo.


L11 DISSENY D'UN PERSONATGE

 Per a confeccionar la següent làmina tornem a entrar en el mateix enllaç que la entrada anterior: https://www.profesordedibujo.com/geometria-plana/curvas-tecnicas/

I en el revers de la làmina practicarem:

1) Oval donat l'eix major AB= 9 cm.

2) Ovoide donat l'eix menor AB= 7 cm

    Una vegada els tingam clars, en l'anvers farem:
 DISSENY D'UN PERSONATGE AMB CARA OVOIDAL I TRAÇATS GEOMÈTRICS

    Interessaria que l'ovoide partira d'un eix menor AB de 12 cm. Tot seguit, altres mides que us poden servir d'orientació. Indicar-vos que la primera mida de 3,5 cm no està bé donat que la mida eixiria directa del centre al punt de tangència.



    Podeu inspirar-se en la següent presentació de treballs:



EXEMPLES DE PERSONATGES DEL CURS 2020-21:
Marc Pastor Piqueres


L10 ESPIRALS

Imprescindible no oblidar-se del compàs aquests dies!    

Mirarem la teoria en: https://www.profesordedibujo.com/geometria-plana/curvas-tecnicas/

    I en una làmina nova farem alguna cosa pareguda a la següent imatge:


    És a dir, quan iniciem la pràctica col·locarem els eixos i els centres lliurement, sense mides predeterminades i pintarem al gust.

    El dibuix geomètric inicial serà més o menys com aquest:


    Tot seguit us deixe un mosaic interessant fet amb la espiral de dos centres. Per si us serveix d'inspiració!



L9 POLIEDRES: CAIXA FLUXUS

 Recordem aquestes definicions i l'esquema de l'any passat?


Ampliem un poc més:

    
    Sí, efectivament, nosaltres ja vam fer un poliedre aquest curs. Concretament, un dodecaedre fent la bola geomètrica.
    Ara ens toca fer la pràctica. Construirem la CAIXA FLUXUS amb forma de poliedre. Es tracta d'un treball personal i per tant, amb múltiples solucions. El criteri comú serà:
1) Caixa amb forma de poliedre.
2) Material lliure. D'aquest farem les cares i com haurà de ser consistent, s'eliminarà el paper. L'ideal seria cartró.
3) Tamany lliure però, entre 20 cm i 30 cm cúbics.

Mirem idees:







I ara, exemples fets a classe:
                                                                            Bibi López


L8 POLÍGONS: CONSTRUCCIONS PEL MÈTODE GENERAL

    A les dues últimes entrades anteriors varem recordar què són els polígons i alguna de les seues construccions com la del triangle equilàter donat el costat i la del pentàgon donat el radi de la seua circumferència circumscrita.

    Aquestes construccions particulars ja les vam estudiar l'any passat. Ara ens toca, en esta entrada, ensenyar-nos els mètodes generals, és a dir, aquell mètode que segueix passos comuns per a resoldre qualsevol polígon regular demanat.

    Però, abans de començar, al revers de la làmina aplicarem el teorema de tales per a dividir un segment en parts iguals. Així, també recordarem aquest concepte que necessitem. Voreu-ho en: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=6oHCxJKfWNI

    Ara sí, comencem! MÈTODE GENERAL CONEGUT EL COSTAT

1r pas: Situa el costat AB= 4 cm centrat a la part inferior de la làmina. Situada la làmina en orientació horitzontal, un marge de 3 cm seria l'ideal.

2n pas i següents: Hauràs de seguir les indicacions de la professora que recolzarà les seues explicacions entrant en: https://www.mongge.com/ejercicios/29800

La idea és fer-los tots des del pentàgon fins al dodecàgon pel mètode general i tots compartint el mateix costat. Fixa't en la següent imatge:

Afegirem el quadrat i el triangle equilàter i pintarem al gust! Així la làmina nº8 quedarà acabada!

Pots clicar en el següent enllaç per saber-ne'n més: https://sites.google.com/site/tecbindustrial/dibuix-tecnic/poligons

I veure aquest altre dibuix per si necessites un major enteniment:




L9 SEGELL FLUXUS

 L'alumne ha de fabricar-se dos "tampons" per a anar deixant la seua imprompta o petjada particular en el projecte. Ací va un ...