Per a comprovar la sensació tèrmica que ofereixen els colors anem a dividir la làmina en dues parts iguals. A cada part farem un dibuix diferent però amb el mateix tema: la música (instruments, partitures, símbols, balls, ritmes, cantants, ...). Una part la pintarem amb tèmperes amb colors freds i l'altra amb colors càlids. Ho podem pintar amb tintes planes o cercant aiguades.
Recorda:
L'alumne ha de fabricar-se dos "tampons" per a anar deixant la seua imprompta o petjada particular en el projecte.
Ací va un video:
tisores
plastilina de colors
Ja sabeu que un autoretrat és el retrat que es fa un mateix.
Per a facilitar-nos la nostra tasca, el nostre el farem amb l'ajuda de la fotografia i la geometria.
Necessitarem:
1) Una fotocòpia en blanc i negre d'una fotografia nostra en 1r pla a tamany A4 ó inferior donat que la quadrícula que construirem la podem ampliar (la idea és no tindre dificultat en vorer les formes).
2) L'escaire i el cartabó per a dibuixar una quadrícula sobre la fotocòpia.
Una vegada açò llest, farem:
3) Reproduir la quadrícula en la nostra làmina adaptant el tamany de la quadrícula al nou format. És a dir, és possible que agrandem la quadrícula per a què el nostre 1r pla ocupe tota la làmina.
4) Dibuixar el nostre autoretrat amb l'ajuda de la quadrícula i fixant-nos bé en quina forma conté cada quadradet. Podem afegir-li lletres i nombres a les voreres per guiar-nos millor.
5) Agafar color i pintar el conjunt però, d'una manera especial. En la nostra persona farem servir els colors càlids i al fons estaran els freds. Fixa't bé en la següent imatge que t'indica quins són.
Hi ha una manera fàcil de dibuixar que és amb l'ajuda d'una quadrícula, és a dir, a partir d'una estructura de línies verticals i horitzontals que conté el dibuix. Fixant-se en el tros del dibuix que conté cada quadrat es pot anar un guiant fins a obtindre tot el conjunt.
En aquesta entrada us deixe uns dibuixos que contenen quadrícula. Els primers són més senzills. Tria't el que t'agrade i reprodueix-lo. Això sí la quadrícula te l'hauràs de construir tu en la teua làmina de dibuix fent paral.leles i perpendiculars amb escaire i cartabó. Si t'és açò novedós ací et deixe un enllaç sobre què és l'escaire i el cartabó:https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nHSmvGsVsgI
I una imatge del seu ús habitual:
Seguint amb pràctiques amb el compàs anem a fer un mandala.
Un mandala és una creació artística en forma de cercle ple d'altres formes més o menys geomètriques però totes elles amb simetria radial.
El conjunt crea una harmonia visual que va més enllà del plaer estètic i una resolució tècnica. El terme mandala significa roda o cercle i té el seu origen a l' Índia. Estes elaboracions són emprades, sobre tot, en l'hinduisme i en el budisme, ja que evoquen representacions del macrocosmos i microcosmos, concebudes sempre des d'un punt de vista totalment espiritual. Els seus beneficis són ràpidament apreciables per aquells que practiquen la meditació.
La mateixa creació d'un mandala es considera un acte terapèutic. I se'ns recomana pintar-lo des de l'interior cap a l'exterior.
Nosaltres l'iniciarem amb traçats de precisió fent ús del compàs però, desprès podrem anar ampliant l'interior del centre a mà alçada. Això sí, mantinguent la simetria.
Tot seguit us deixe uns quants exemples per a inspirar-vos. Tots ells extrets d'internet:
El Cercle Cromàtic : És un esquema on els colors apareixen ordenats segons la relació que tenen entre sí.
Està format per colors primaris i per colors secundaris.
Els colors primaris són el groc, el magenta(roig) i el cian. Aquests són els colors bàsics, perquè no es poden obtenir amb la barreja d’altres colors.
Els colors secundaris són el taronja, el verd i el violeta. S’obtenen al combinar els colors primaris.
La suma dels tres colors primaris ja que es sumen la totalitat dels colors pigments possibles donaria el negre.
El blanc es considera la falta de color.
Un cercle cromàtic de sis tons està format pels tres colors primaris; i entre aquests se situen els tres secundaris, que s’obtenen barrejant un color primari amb altre color primari.
Però podriem aconseguir ampliar el cercle cromàtic a més tons. Per exemple, si ampliarem a dotze, als anteriors afegiríem que, entre cada secundari i primari hi havera el terciari que s’origina de la seua barreja.
Hem de saber que, tots els tons tenen associada una sensació tèrmica. Podem dividir el cercle cromàtic en dos grups o meitats: un grup amb els colors que s’associen al fred i un altre amb els colors que s’associen a la calor. Mireu la imatge. La recordeu? Sí, a l'inici del curs, en la portada, ja us la vaig mostrar.
En primer lloc, al darrere de la làmina apuntarem les següents nocions prèvies que cal recordar:
DIVISIÓ DE LA CIRCUMFERÈNCIA EN PARTS IGUALS
Ara sí, a la cara davantera de la làmina COMPOSICIÓ SIMÈTRICA AMB TANGÈNCIES!
El punt de partida serà una circumferència de radi 8 cm centrada en la làmina.
A partir d'ací teniu per triar dividir-la en 3, 4 ó 6 parts iguals. Mireu exemples:
Exemple de 3 circumferències:
Exemple de 4 circumferències:
Per a comprovar la sensació tèrmica que ofereixen els colors anem a dividir la làmina en dues parts iguals. A cada part farem un dibuix dif...
